Версия для слабовидящих

Управление образования администарции Киренского муниципального района

Перейти к контенту

Главное меню:

Новости

25.05.2020 г.

Информационная памятка для несовершеннолетних по вопросам кибербезопасности
в сети «Интернет»


Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус - это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к размножению (копированию). В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена заражённая программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.
Методы защиты от вредоносных программ:

  • Используй современные операционные системы, имеющие серьёзный уровень защиты от вредоносных программ;

  • Постоянно устанавливай патчи (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с целью доработки программы) и другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим автоматического обновления, включи его;

  • Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ инсталлироваться на твоем персональном компьютере;

  • Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим обновлением баз;

  • Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;

  • Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из Интернета, только из проверенных источников;

  • Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадёжных источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше уточни у него, отправлял ли он тебе их.



Сети WI-FI
С помощью WI-Fi можно получить бесплатный интернет-доступ в общественных местах: кафе, отелях, торговых центрах и аэропортах. Так же является отличной возможностью выхода в Интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi сети не являются безопасными.
Советы по безопасности работы в общедоступных сетях Wi-fi

  • Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;

  • Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауэр. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;

  • При использовании Wi-Fi отключи функцию «Общий доступ к файлам и принтерам». Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют её для удобства использования в работе или учебе;

  • Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например, для выхода в социальные сети или в электронную почту;

  • Используй только защищенное соединение через HTTPS, а не HTTP, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно «https://»;

  • В мобильном телефоне отключи функцию «Подключение к Wi-Fi автоматически». Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.


Социальные сети

Социальная сеть - это сайт, который предоставляет возможность людям осуществлять общение между собой в интернете. Чаще всего в них для каждого человека выделяется своя личная страничка, на которой он указывает о себе различную информацию, начиная от имени, фамилии и заканчивая личными фотографиями. Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях
:

  • Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;

  • Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои родители планируете провести каникулы;

  • Защищай свою репутацию - держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;

  • Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;

  • Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно определить твое местоположение;

  • При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;

  • Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.


Электронные деньги
Электронные деньги
это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.
Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих пор не прописано про них в законах.
В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько видов - анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные - это те, в которых разрешается проводить операции без идентификации пользователя, а в не анонимных идентификации пользователя является обязательной.
Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).
Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

  • Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт с незнакомого устройства;

  • Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;

  • Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, StROng!;;

  • Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.


Электронная почта

Электронная почта
это технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются в компьютерной сети. Обычно электронный почтовый ящик выглядит следующим образом: имя_пользователя@имя_домена. Также кроме передачи простого текста, имеется возможность передавать файлы.
Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

  • Надо выбрать правильный почтовый сервис. В Интернете есть огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;

  • Не указывай в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать «музыкальный_фанат@» или «рок2013» вместо «тема13»;

  • Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;

  • Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;

  • Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используй эту возможность;

  • Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;

  • Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;

  • После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудь нажать на «Выйти».


Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг
преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.
Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

  • Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;

  • Управляй своей киберрепутацией;

  • Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом;

  • Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно;

  • Веди себя вежливо;

  • Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на начальной стадии;

  • Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов;

  • Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить против преследователя, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети.


Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока очень мало. Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений.
Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую сложность и меньшую защищенность.
Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие критические уязвимости для своих устройств.
Основные советы для безопасности мобильного телефона:

  • Будь осторожен, ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть скрыты какие-то платные услуги;

  • Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно знаешь, где они будут в конечном итоге?

  • Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;

  • Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;

  • Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они могут содержать вредоносное программное обеспечение;

  • После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;

  • Периодически проверяй какие платные услуги активированы на твоем номере;

  • Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты знаешь и кому доверяешь;

  • Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься. Не забывай иногда проверять это.


Фишинг или кража личных данных

Главная цель фишинг - вида Интернет-мошенничества, состоит в получении конфиденциальных данных пользователей
логинов и паролей. На английском языке phishing читается как фишинг (от fishing рыбная ловля, password пароль).
Основные советы по борьбе с фишингом:

  • Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;

  • Используй безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;

  • Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному твоему профилю в сети, а не ко всем;

  • Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и ссылки на фишинговые сайты;

  • Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;

  • Отключи сохранение пароля в браузере;

  • Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы.


13.05.2020 г.

В акции «МЫ ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ!» приняло участие более двухсот детей, родителей, педагогов. Самое большое количество участников от образовательных организаций: МКОУ СОШ №5, МКОУ СОШ п.Алексеевск, МКОУ СОШ №1, МКОУ «Начальная школа - детский сад №4», МКДОУ №1, МКДОУ №11.
Большое спасибо всем участникам акции!


Номинация: Победа глазами потомков

Номинация: Видеоролик 75 секунд о войне

Ссылка на плейлист в YouTube

Номинация: Споемте, друзья!

Ссылка на плейлист в YouTube

Номинация: Строки, опаленные войной

Ссылка на плейлист в YouTube

12.05.2020 г.

06.05.2020 г.

Районный конкурс «Занимательная математика»

С 28 января по 11 февраля 2020 года прошёл районный конкурс «Занимательная математика» среди обучающихся 5 - 11-ых классов в дистанционном режиме по линии районного методического объединения учителей математики, информатики и физики.
В конкурсе приняло участие 6 учащихся из  общеобразовательных организаций:
- МКОУ СОШ №3 г. Киренска»;
- МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;
- МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.».
 По результатам мероприятия были определены:
- победитель:

  • Драгунов Сергей, обучающийся 6Б класса МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;

- призёры:

  • Анисимова Ирина, обучающаяся 10 класса МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;

  • Кожевников Павел, обучающийся 10 класса МКОУ «СОШ №5 г. Киренска».

Остальные участники отмечены сертификатами.




06.05.2020 г.

Районный конкурс по финансовой грамотности «Дети в БАНКе»

С 24 января по 7 февраля 2020 года прошёл районный конкурс по финансовой грамотности «Дети в БАНКе» среди обучающихся 5 - 11-ых классов в дистанционном режиме по линии районного методического объединения учителей математики, информатики и физики.
В конкурсе приняло участие 17 учащихся из 4 общеобразовательных организаций:
- МКОУ СОШ №3 г. Киренска»;
- МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;
- МКОУ «СОШ №6 г. Киренска»;
- МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.».
 По результатам мероприятия было определены:
- победители:

  • Драгунов Сергей, обучающийся 6Б класса МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;

  • Невидимов Георгий, обучающийся 6 класса МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.»;

  • Парилова Инга, обучающаяся 5 класса МКОУ «СОШ №3 г. Киренска»;

призёры:

  • Кулебякина Мария, обучающаяся 5 класса МКОУ «СОШ №3 г. Киренска»;

  • Болотова Маргарита, обучающаяся 5 класса МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.»;

  • Тарасов Егор, обучающийся 5 класса МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.»;

  • Потапова Елена, обучающаяся 7 класса МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.»;

  • Березовская Арина, обучающаяся 10 класса МКОУ «СОШ №6 г. Киренска»;

  • Ляпунова Валерия, обучающаяся 11 класса МКОУ «СОШ №5 г. Киренска»;

  • Константинов Никита, обучающийся 9 класса МКОУ «Криволукская СОШ им. Героя Советского Союза Тюрнева П.Ф.»;

  • Мельникова Елизавета, обучающаяся 11 класса МКОУ «СОШ №3 г. Киренска»;

  • Мельникова Эльвира, обучающаяся 11 класса МКОУ «СОШ №3 г. Киренска»;

  • Ярыева Айнур, обучающаяся 11 класса МКОУ «СОШ №3 г. Киренска».

Остальные участники отмечены сертификатами.

30.04.2020 г.

29.04.2020 года, г. Киренск.
ИНК- класс!

Иркутская нефтяная компания и МКОУ СОШ N 3 г. Киренска при поддержке Администрации Киренского муниципального района и Управлении образования проводят работу по открытию специализированного ИНК-класса!  Профильный класс будет работать по углубленным программам, ориентируя учащихся на выбор профессий, востребованных Иркутской нефтяной компанией. В проекте могут участвовать выпускники 9 классов школ района, имеющие средний балл аттестата не ниже "4", в том числе по профильным предметам: физика, химия, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ.  Открытие класса планируется 1 сентября 2020 года!

30.04.2020 г.

Управление образования администрации
Киренского муниципального района  информирует.

            Всероссийская акция «100 баллов для победы», инициированная Рособрнадзором, в этом году проводится в пятый раз. Мероприятие призвано снять лишнее напряжение у школьников, связанное с подготовкой к ЕГЭ, и настроить ребят на успех.
             В  проведении Всероссийской акции «100 баллов до победы» участвовали выпускники  школ Киренского район, высокобальники, окончившие школу с медалью «За особые успехи в учебе»:  Куклина Екатерина, МКОУ СОШ № 3 г. Киренска; Верхотурова Анастасия, МКОУ СОШ № 5 г. Киренска; Хорошева Дарья, МКОУ СОШ № 5 г. Киренска;  Килячкова Дарина, МКОУ СОШ № 1 г. Киренска. Ребята рассказали о своих секретах успешной подготовки к экзаменационным испытаниям, поделились своими знаниями и впечатлениями об экзаменах, дали советы и рекомендации по подготовке к ЕГЭ и  записав свои обращения на видео и разместив их на личных страницах в социальных сетях с хэштегом #100балловдляпобеды.
Вышеуказанные видеоролики  и сопроводительная информация опубликованы на странице группы «Образовани38» в  Facebook.


28.04.2020 г.

  Уважаемые родители!
  Обращаем ваше внимание на поведение детей в период весеннего паводка: в связи с продолжающимся интенсивным снеготаянием посещение в эти весенние дни водоемов опасно для жизни!
  Необходимо усилить контроль за поведением детей, разъяснить им недопустимость игр вблизи водоемов и не оставлять без присмотра ребенка у водоема.
  Весной, во время ледохода, на реках и водоемах появляется большое количество льдин, которые привлекают детей. Катание и проведение других развлечений на льдинах нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто переворачиваются, разламываются, сталкиваются между собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде.
   
  Весенний лёд беспечности не прощает!
  Во время весеннего паводка происходит немало несчастных случаев с детьми на воде из-за невыполнения элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Общеизвестно, что под воздействием весеннего солнца лёд становится рыхлым и непрочным, хотя внешне он кажется крепким. Под такой лёд можно легко провалиться.
  В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоёмы, сообщающиеся протоками. Вода в них поднимается, заполняет водоём, и там, где накануне ещё было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться, что представляет большую опасность.
  Всё это связано с большим риском и опасностью для жизни. Катание на льдинах, брёвнах, плотах нередко приводит к трагическим последствиям.
  Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми.
  Ответственность за жизнь и здоровье детей,  прежде всего лежит на Вас,  уважаемые родители.
  Будьте внимательны и тогда ваши дети будут здоровы.


27.04.2020 г.

Новые образовательные проекты Минпросвещения России помогают школьникам учиться дома и готовиться к экзаменам.
Министерство просвещения запустило самый масштабный в истории отечественного образования мультиплатформенный проект для школьников, которые в сложившейся эпидемиологической ситуации учатся дома с использованием дистанционных технологий.
Теперь в помощь ученикам на всей территории страны работает образовательный телеканал «МОЯ ШКОЛА в online», доступный на телеоператоре «Триколор», где в режиме реального времени (с возможностью пересмотреть контент в архиве) ежедневно проводятся уроки.
Каждое утро с 9 до 12 часов телеуроки «Моё Просвещение» проходят и на телеканале «Общественное телевидение России» (ОТР), входящем в состав каналов первого мультиплекса и доступном 99% населения.
Кроме того, в сети Интернет для учеников всех классов работает цифровая платформа cifra.school, содержащая учебные и методические материалы по ключевых школьным предметам, полностью соответствующие образовательным стандартам.
Цифровая платформа «Моя школа в online»
Бесплатная общедоступная цифровая платформа «Моя школа в online» расположена по адресу https://cifra.school, она содержит понятные и проверенные учебные материалы для самостоятельного обучения школьников 1–11-х классов на дому. Здесь можно проходить учебную программу, не имея доступа к высокоскоростному интернету. Материалы разработаны на базе учебников, входящих в федеральный перечень, и соответствуют школьной программе.
Образовательный телеканал «МОЯ ШКОЛА в online»
Ежедневно, без перерыва на выходные дни, на образовательном канале «МОЯ ШКОЛА в online» мультиплатформенного оператора цифровой среды «Триколор» транслируются 30-минутные уроки по ключевым школьным предметам ведущих учителей страны, которые помогут старшеклассникам быстро и качественно подготовиться к экзаменам этого года. Содержание видеоуроков полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Архив видеоуроков и дополнительные материалы доступны на портале «Российская электронная школа». Вещание канала продлится до конца учебного года. Найти канал можно, следуя инструкции.
Образовательный телеканал «МОЯ ШКОЛА online»
В эфире ОТР также можно смотреть 30-минутные уроки, которые помогут ученикам 9-х и 11-х классов классов подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ в этом году. Видеоуроки по ключевым школьным предметам транслируются по будням с 9 до 12 часов по московскому времени и синхронизированы с учебниками и электронным контентом общедоступной бесплатной цифровой платформы «Моя школа в online». В записи уроков принимают участие ведущие педагоги страны. Внимание! Старт трансляций уроков на ОТР запланирован на 27 апреля.
Расписание трансляций публикуется в специальном разделе на сайте Министерства просвещения, в социальных сетях ведомства и на портале «Российская электронная школа».



24.04.2020 г.
Приложение № 1
УТВЕРЖДЕНО
приказом управления образования   
администрации Киренского
муниципального района
                         № _123_от 17.04.2020 г.


Положение
о проведении  районной  акции  «МЫ ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ!» , посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

I. Общие положения

Настоящее положение определяет порядок организации и проведения акции  «МЫ ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ!» , посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Задачи акции:
- Сохранение исторической памяти у подрастающего поколения о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне, о её героях и их подвигах;
- Воспитание у обучающихся гордости за свою Родину, героев Великой Отечественной войны;
- Привлечение детских и юношеских коллективов к активному участию в праздновании 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов;
- Формирование у детей интереса к истории своей семьи, к судьбам родных, принимавших участие в Великой Отечественной войне.

Организаторы акции:
Управление образования администрации Киренского муниципального района, МКУ «Центр развития образования».

Участники акции: образовательные организации (школы, дошкольные учреждения), учреждения дополнительного образования, учащиеся, воспитанники, педагоги, родители.

Период проведения акции: с 29.04 до 9.05.2020 года.



II. Порядок проведения конкурса

Участники  акции могут принять участие в одной или нескольких номинаций.


Номинации проведения АКЦИИ.


Номинация 1. «Строки, опаленные войной»
- предлагаем прочесть стихи на военную тематику. Сделать видеозапись и направить  по адресу: cro@38kir.ru, указав фамилию, имя, отчество, возраст, образовательную организацию.

Номинация 2. Споемте, друзья!
- предлагаем исполнить песню о войне семьей. Сделать видеозапись и направить  по адресу: cro@38kir.ru, указав фамилию, имя, отчество, возраст, образовательную организацию.

Номинация 3. «Победа глазами потомков»
- предлагаем нарисовать открытку ветерану, труженику тыла, детям войны. Работа может быть выполнена в формате  А-3; А-4, художественные материалы по выбору. Фотографию работы направить  по адресу: cro@38kir.ru, указав фамилию, имя, отчество, возраст, образовательную организацию. Работы по завершении режима самоизоляции сдать в образовательные организации.

Номинация 3. Видеоролик «75 секунд о войне»
- предлагаем рассказать о ваших близких, о родственниках-фронтовиках, ветеранах тыла, о детях войны. Сделать видеозапись рассказа и направить  по адресу: cro@38kir.ru, указав фамилию, имя, отчество, возраст, образовательную организацию.

Номинация 4.  «Аватарка победы»
- пользователь социальных сетей добавляет к своей аватарке знак Победы. Сделать скриншот и направить  по адресу: cro@38kir.ru, указав фамилию, имя, отчество, возраст, образовательную организацию.



III. Подведение итогов и награждение


Материалы акции будут размещены на сайте управления образования администрации Киренского муниципального района.
         Участники   акции  «МЫ ПОМНИМ, ЧТИМ,  ГОРДИМСЯ!» будут награждены сертификатом участника .

23.04.2020 г.

ПОЛОЖЕНИЕ (проект)
о районном  литературном марафоне по произведениям писателя А.А.Лиханова,  посвященном 75-летию Великой Победы и 100-летию системы образования в Киренском районе

Учредители конкурса
Администрация и Управление образования Киренского муниципального района
Участники конкурса
Участники образовательного процесса Киренского района (учащиеся, учителя, родители)
Цель конкурса
Приобщение к творчеству писателя как представителя детей военного времени и значимой отечественной литературы, способствующей духовно-нравственному становлению личности и формированию ценностного отношения к отечественной истории.
Задачи конкурса
Привлечь внимание к книгам и проблематике произведений А.Лиханова: духовное развитие ребенка и защита интересов детства, укрепление межпоколенческих связей, воспитание патриотизма, духовности, верности Отечеству.
Раскрытие творческого потенциала детей при создании оригинальных творческих работ.
Сроки проведения конкурса: 7-.04.
7.05 2020 г. Сроки предоставления материалов с 1.05 по 7.05.2020 г. Подведение итогов конкурса 10.05. 15.05.2020 г.
Номинации конкурса для детей и юношества
1.  
Дети Победы.
Сочинения и рисунки по повестям из романа «Русские мальчики» (Крутые горы, Детская библиотека, Последние холода, Магазин ненаглядных пособий, Фулюган с большой дороги)
2.
Школа жизни (По роману А.Лиханова «Мой генерал»)  
Тема «Уроки генерала Рыбакова»
Сочинение
 (отзыв, эссе, размышления)
не менее  2-х страниц А-4 шрифтом 14, межстрочный интервал 1, 15 в верхнем правом углу ФИ, класс, школа;
рисунки
(формат А-4 без полей, в нижнем правом углу наклейка размером 10*4, где указывается ФИ автора, класс и школа).
Номинации конкурса для родителей
1.
Читаем вместе!
Фотографии и 5-минутные видеоролики совместного чтения и обсуждения книг А.Лиханова.
2.
Читающая семья.
По наибольшему количеству прочитанных книг и оформленных в семейном читательском дневнике (оценивание по дневнику).
Оформление читательского дневника в свободной форме.
Номинации конкурса для педагогов
1. Книги писателя в школе.
Свободное описание реализованных проектов в школе, разработки уроков, сценариев, классных часов, читательских конференций и т.д.
2. «Учитель, перед именем твоим…»
Тема: Образ учительницы в повестях «Крёсна», «Детская библиотека» (эссе-размышление)
Номинации конкурса для образовательных  организаций
1.
Читающий класс. Читающая школа. По наибольшему количеству представленных на конкурс работ в разных номинациях.
Номинации конкурса для руководителей образовательных  организаций
2. Лучшая публикация в газете «Ленские зори»
Победители конкурса
Их определение осуществляется (в каждой номинации до 10 работ) жюри  по следующим критериям:

  • Глубина прочтения произведения

  • Соответствие работы тематике конкурса

  • Оригинальность художественного решения

  • Технически грамотное исполнение в цифровом формате.

  • Выполнение требований каждой номинации (размеры листа, шрифт, данные об участнике)

Награждение
Авторы лучших творческих работ награждаются дипломом «Лауреат конкурса»
Участники
сертификатом
Лучшие работы публикуются в группе «Читаем А.Лиханова» и на страницах газеты «Ленские зори»


22.04.2020 г.


Все дальше уходит от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним, какой ценой достался нашим отцам и дедам тот день, и каждый год отмечаем этот прекрасный и трагичный праздник.
Совет «ШОККа» Алексеевской школы объявляет о проведении сетевой акции
«#ПобедныйМай», приуроченной к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.
Для того чтобы принять участие необходимо:
Выбрать стихотворение или песню, соответствующих теме Акции.
Записать на видео.
Направить видео на электронный адрес
школы alex@38kir.ru

20.04.2020 г.

Российская Федерация  Иркутская  область
Управление образования администрации Киренского муниципального района
Муниципальное  казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Киренска»
666703, Иркутская область, г. Киренск, ул. Ленрабочих 49,
тел 8 (395 68) 4-39-80, e-mail: lt sch5@38 kir.ru




Отчёт


На основании приказа №  84 ОД от 26 марта  2020 года  «О создании комиссии по реализации мер профилактики и контроля над распространением коронавирусной инфекции», руководствуясь Указом губернатора Иркутской области от18.03.2020года №59-уг и приказом управления образования №112 от 24.03.2020годашколе было организовано дистанционное обучение.
С 6.04.2020 года 548 учащихся МКОУ СОШ№5 приступили к дистанционному обучению.
Дистанционное обучение проходит по всем предметам, согласно расписанию уроков.
Темы уроков даются согласно календарно-тематического планирования.
Родители всех учащихся поставлены в известность об организации дистанционного обучения.
Между учениками и учителями осуществляется обратная связь. Все работы проверяются, оцениваются и анализируются. Каждый ребёнок школы имеет непосредственный контакт с  классным руководителем и учителями-предметниками.
В своей работе учителя используют групповые работы, индивидуальные консультации.
Дистанционное обучение производится при помощи информационно-телекоммуникационной сети, через которую учащиеся и учителя взаимодействуют друг с другом.
Поэтому в WhatsApp созданы группы всех классов с учителями предметниками, классными руководителями. В начальной школе в эти группы подключены и родители. Классные руководители собирают информацию успеваемости и доводят сведения до родителей.
В своей работе учителя используют:
- учителя составляют «дорожные карты»  для младшего и среднего звена по темам, используют «Кейс- технологии» для старших классов;
- Яндекс учебник,
- программа школа России,
-  «Школа Лобачевского», «Знай-ка», «Учебник вслух»
- Видеоурокив YouTube
- сайты :PuzzleEnglish, Мультиурок "Варианты домашних и дистанционных заданий по физкультуре», «Сборник ОРУ 5-11 классы», «Решу ЕГЭ, ОГЭ»
- платформа “Учу. Ру», «РЭШ»
- электронная почта, WhatsApp.


20.04.2020 г.

16.04.2020 г.

Информация
по организации дистанционного обучения обучающихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Киренска»


С 6 апреля 2020 года в МКОУ «Средняя школа № 1» обеспечена  реализация образовательных программ в условиях самоизоляции вне места нахождения в образовательной организации с применением форм электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
При организации дистанционного обучения были реализованы следующие мероприятия:
 На сайте школы (lt http://школа1киренск.рф/) размещена актуальная информация об организации и осуществлении образовательного процесса с применением форм электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Получены от родителей согласия на обучение в дистанционной форме.
Проведен  мониторинг технических, информационных ресурсов  родителей и педагогов (с помощью каких технических, электронных средств будет осуществляться связь с обучающимися, а также имеющиеся технические и электронные средства, информационные ресурсы преподавателей);
Проведены индивидуальные консультации и групповые занятия (26.03.2020) по обучению учителей для реализации образовательных программ в дистанционном режиме, организована система взаимообучения учителей внутри коллектива по использованию электронных приложений, организации онлайн - уроков, вебинаров, консультаций и другим вопросам.
Для проведения уроков  педагогическими работниками  выбраны и использованы  платформы взаимодействия с учениками для реализации дистанционного обучения из перечня федеральных образовательных порталов такие как: «ЯКласс», Российская электронная школа (РЭШ),  Яндекс.Учебник, Учи.Ру, "Просвещение" и другие.
 Для осуществления обратной связи  педагогическими работниками используются закрытая группа ВКонтакте, WhatsApp, Viber, электронные дневники на выбранных платформах. Выполненное учеником задание высылается по электронной почте, работа проверяется преподавателем.


Платформы и ресурсы для дистанционного обучения


           88 (15%) обучающихся  не имеют доступа к интернету, компьютеров, поэтому не зарегистрированы на образовательных платформах.
          Необходимо отметить, что существуют перебои технического характера и трудности для учителей и обучающихся, поэтому зарегистрированные пользователи работают в зависимости от условий и не в системе. 100 % охват учащихся осуществляется через  WhatsApp, сотовую связь, электронную почту.
В классе коррекционного обучения учителем  готовятся  кейсы заданий на неделю с указанием сроков сдачи и  индивидуальная передача информации  родителям обучающихся с применением средств индивидуальной защиты.
        1 ребенок не обучается, т.к. родители не могут оказывать помощь в силу индивидуальных особенностей ребенка, программный материал будет скорректирован и перенесен на следующий учебный год (по согласованию с родителями).
Таким образом, анализ ДОТ  позволяет выделить проблемы:
- недостаточная скорость сети интернет;
- наличие ошибок фактического характера по содержанию  учебного материала на платформе РЭШ;
- недостаточная компетентность в методике применения ДОТ.
И сделать следующие выводы:
- Учитель планирует свою педагогическую деятельность с учетом системы дистанционного
обучения, создаёт нужные для обучающихся, ресурсы и задания (ПРИЛОЖЕНИЕ 1);
- Обучающиеся выполняют задания (знакомятся, собирают информацию, создают мультимедиа образовательные продукты), обращаются к учителям за помощью в режиме онлайн;
- Учителя выражают свое отношение к работам обучающихся в виде текстовых или аудио рецензий, устных консультаций.
- Педагоги отмечают, что повышается информационная компетентность участников образовательного процесса и оперативность учебной деятельности.

Приложение 1


16.04.2020 г.

Школа в режиме «онлайн»: определяющий фактор.

Современные психологи считают, что у нового поколения есть некоторая прочная сформированная структура и внутренние механизмы саморазвития и что этому поколению необходима  новая образовательная система 21 века – дистанционное образование. В современных условиях широкого внедрения информационно-коммуникационных технологий в образование за дистанционным обучением – будущее.
Работа в дистанционном режиме в Алексеевской школе организована в соответствии с нормативными документами, включая не только методические рекомендации и распорядительные приказы вышестоящих органов, но и необходимый внутренний локальный акт (положение)  об организации образовательных отношений в период    дистанционного обучения, определяющий организационные моменты внедрения данной формы обучения.  
Дистанционное обучение организовано не только по основным  общеобразовательным программам  с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), но и по дополнительным общеразвивающим  программам.
Классные   руководители  создали группы классов для дистанционного обучения, довели до сведения родителей уведомления о том, что дети находятся на дистанционном обучении с 6.04.2020г., о необходимости организовать для успешной учёбы правильный режим, сочетающий как обучение, так и отдых.
С 1.04 по 3.04 все учителя и ученики (за исключением тех учеников, которые не имеют возможности общения через  Интернет) зарегистрировались на платформе РЭШ. Недельная апробация данной платформы показала необходимость использования и других образовательный возможностей.
Деятельность педагогических работников осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием  учебных занятий. Обучение в дистанционной форме проводится по всем предметам учебного плана в соответствии с рабочими программами и корректировкой, по необходимости,  КТП. Учебный  план дополнительного образования также выполняется  с использованием ДОТ.
Формы ДОТ: дистанционные образовательные платформы в сети Интернет: РЭШ,  Учи.ру,  Якласс,  Видеоуроки.нет,  Инфоурок,  Онлайн-образование, Фоксфорд , Моя школа в оплайн ; e-mail;   общение  по телефону, SMS- сообщения, групповые аудио и видео звонки; задания через WhatsApp;  ссылки на ролики в YouTube; сайты «Я грамотный», «Решу  ОГЭ,ЕГЭ»,  testedu.ru; электронные приложения к учебникам; презентации; учителя снимают свои видеоролики и пр.  Из-за большой загруженности сайтов, сбоев в сети Интернет  учителям приходится использовать разные варианты обучения ДОТ. Образовательные отношения, реализуемые в дистанционной форме,  предусматривают значительную долю самостоятельных занятий учащихся,  а  также  регулярный  систематический контроль и учет их знаний.   
В течение первой недели шла «притирка» в использовании  тех или иных образовательных платформ, форм и способов решения поставленных перед учителями, родителями и учащимися задач. Педагоги делились друг с другом дистанционными «находками», показав единение  в решении проблемных моментов. Да и родители, проявив здравомыслие, не с критикой обрушивались на школу, а, набравшись терпения, также выходили со своими предложениями и на учителя, и на администрацию школы.  В итоге все апробации дали возможность найти оптимальный режим работы и взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Режим работы школы сформировался следующим образом: до 10.00 учителя отправляют учащимся задания по тем урокам, которые в этот день по расписанию. Дети изучают материал, выполняют домашнее задание. С целью контроля за прохождением учебного  материала, учащиеся предоставляют выполненные задания до 18.00   на проверку учителю. Задания выполняют в электронных тетрадях на платформах, снимаются видеоролики, выполняют задания в тетрадях, отправляют через e-mail  и  фото по WhatsApp. Учителя консультируют учащихся по проблемным вопросам, корректируют выполненные задания, оценивают. На следующий  день работаем с другими уроками по расписанию.
На основании предоставленных  данных, отмечаем большую работу учителей по подготовке занятий и хороший контроль    изучения   учебного материала    учащимися.
Образовательной платформы для детей с ОВЗ нет. Дистанционное обучение  с учащимися, занимающимися по адаптированным программам, находящимися  на индивидуальном  надомном обучении,    организовано и проводится  через WhatsApp.  Детям отправляют записанные видеоуроки,  дают задания, проверяют их выполнение. За  прошедшую неделю  занятия   проведены  у всех 6 учащихся по всем предметам.
Занятия  дополнительного образования проводятся по 7 направлениям. Педагоги готовя  задания, ролики и фото об их выполнении.  Ведутся консультации психологом по обращениям детей и родителей.
Контроль за проведением занятий и   формой их проведения  осуществляет администрация школы.
Помимо образовательного процесса, в онлайн-режиме проводится воспитательная работа. В преддверии значимого праздника для нашей страны Дня Великой Победы объявлен дистанционный музыкально-поэтический марафон «Спасибо деду за Победу!»: учащиеся, родители и педагоги создают небольшие видеоролики с чтением стихов о войне, песнями и рассказами о ветеранах. Старт дан и уже есть первые материалы, которые мы разместим на школьном сайте. Важно понимание, что это праздник каждого из нас, и отдать дань памяти обязан также каждый, будь то ребенок, родитель или учитель. Здесь неуместна агитация. Это как в бою: сущность каждого становится видимой.
Также мы продолжаем реализацию школьного проекта «Читаем Альберта Лиханова», участвуя в районном литературном конкурсе, посвященном произведениям писателя. Для нашей школы участие в районном конкурсе – это уже третий этап соприкосновения с творчеством Альберта Анатольевича. Оргкомитетом Всероссийского конкурса  школа уже объявлена Лауреатом. Но мы продолжаем обращаться к творчеству писателя, на становление которого, несомненно, повлияло пережитое в тяжёлые военные годы. Вместе с детьми к прочтению книг подключились  родители и учителя: кто-то пишет сочинения-отзывы, кто-то рисует, кто-то оформляет читательский дневник и создает видеоролик.
Сегодня идет проверка на прочность и предоставлена возможность выбора: погрузиться в нытье и агрессию, что не улучшит ситуацию, или доказать прежде всего самому себе свою дееспособность и умение самоорганизовываться.
Дети давно владеют информационными технологиями, задача учителя умело использовать технологии  разнотемпового обучения: кто-то способен к самостоятельному самообразованию, а с кем-то необходимо выстроить индивидуальную образовательную траекторию и режим работы. Также наиважнейшим является индивидуализация и дозированность домашнего задания.
Большая нагрузка легла на все субъекты образовательного процесса без исключения: и на учителя, и на ребенка, и на родителя.
Мы делаем серьезные шаги по внедрению дистанционного обучения, рано делать выводы. Но  хотелось бы слово предоставить учителю математики одной из московских школ, которая десять лет осваивала дистанционные технологии, создав свою систему электронных уроков и расположив их на школьном сервере: «Какой же главный вывод я сделала из моей десятилетней работы по внедрению элементов дистанционного обучения? Такое обучение создает комфортную образовательную среду в школе без стрессов и насилия, в школе сотрудничества ученика с учителем, когда тезис "Я сам!" становится определяющим фактором развития и самоопределения личности ребенка».

16.04.2020 г.

Управление образования информирует.


      Руководствуясь письмом  Министерства образования Иркутской области от 08.04.2020 года № 02-ГД-161/04 в общеобразовательные учреждения были направлены методические рекомендации об организации образовательного процесса в 2019-2020 учебном году в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции.
       
 В связи с этим, образовательными  организациями  корректируются учебные планы и рабочие программы по предметам с  акцентом на освоение нового учебного материала.
      Предусмотрено очное проведение ОГЭ (ГВЭ)  для девятиклассников по двум основным  предметам: русский язык и математика в сроки, установленные Министерством просвещения совместно с Рособрнадзором, после завершения учебного года.
      Осуществляется полноценная реализация программ среднего общего образования в части предметов, определенных для государственной итоговой аттестации для обучающихся 10 – 11 классов и подготовку обучающихся, завершающих обучение, к государственной итоговой аттестации  в форме ЕГЭ и ГВЭ. Процедура проведения, формы, продолжительность ЕГЭ  и выбранный перечень сдаваемых предметов выпускниками  школ остается прежний.
      
  Проведение всероссийских проверочных работ возможно в дистанционной форме,  сроки проведения ВПР перенесены на май 2020 года.
       Решение  о формах организации образовательного процесса по реализации основных образовательных программ общего образования, сроках окончания учебного года школа принимает самостоятельно по согласованию с учредителем и Министерством образования Иркутской области.
     
 С 06 по 30 апреля 2020 года реализация основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования осуществляется на удаленном режиме обучения с применением  дистанционных технологий. В Киренском районе на режим дистанционного обучения вышли 2530 обучающихся. Формы взаимодействия учителя с обучающимися разнообразные: видеоконференцсвязь; подача учебного материала на бумажных носителях; на флеш-носителях;  в мессенджерах.  Для дистанционного обучения педагогами школ используются  цифровые образовательные платформы: Учи.Ру, Яндекс.Учебник, ЯКласс, Российская электронная школа.
    
  В районе есть образовательные организации, где нет сети Интернет и сотовой связи – это МКОУ СОШ с. Коршуново, МКОУ СОШ с. Петропавловское, МКОУ СОШ п. Юбилейный. В такой ситуации педагоги  разрабатывают подробный учебный материал по предметам с алгоритмом выполнения заданий,  тесты для самопроверки и контрольной проверки на оценку учителем. Консультирование осуществляется по телефону. Такую форму обучения применяют педагоги, с обучающимися, у которых нет возможности использовать Интернет.       
     
Количество домашнего задания регламентируется строго в соответствии с нормами СанПиН:  1-й класс – домашнего задания нет;  2–3-й классы – 1,5 часа в день;  4–5-й классы – 2 часа в день;  6–8-й классы – 2,5 часа в день;  9–11-й классы – 3,5 часа в день.
      Педагоги школ Киренского района прошли обучение по теме: «Как организовать дистанционное обучение». На сайте института развития образования Иркутской области работает консультационный пункт по вопросам удаленного обучения. На сайте ИРО https://iro38.ru/ – вкладка для обращений граждан, (8) 3952-500-904 – телефон для консультаций в ИРО, 83956844102 – телефон Управления образования администрации Киренского муниципального района.


15.04.2020 г.

Уважаемые родители!


             В соответствии рекомендациями  Министерства просвещения РФ у образовательных организаций есть возможность завершить 2019
2020  учебный год  досрочно при условии, если нет возможности организовать процесс обучения в удаленном режиме. В школах Киренского района процесс обучения в удаленном режиме будет продолжен до 30 апреля.
Сдача выпускных экзаменов для девятиклассников в форме ОГЭ будет осуществлена только по двум обязательным предметам: русский язык и математика.
Однако даты   ОГЭ  и ЕГЭ  согласно новому проекту расписания проведения  Основного государственного и Единого государственного экзаменов, подготовленному Министерством просвещения совместно с Рособрнадзором, начнутся  8 июня 2020 года.  Как сообщает министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, сроки зачисления в высшие учебные заведения  также будут перенесены.
Проведение всероссийских проверочных работ возможно в дистанционной форме, причем сроки проведения ВПР федеральные власти ограничивать не будут.


15.04.2020 г.

Методические рекомендации для выпускников
по самостоятельной подготовке к экзаменам

Специалистами ФИПИ подготовлены Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2020 года по всем учебным предметам.
Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 года, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение или повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Ссылка на источник

15.04.2020 г.

Начальник управления образования
Звягинцева Оксана Петровна

Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости!
Я
рада приветствовать Вас на официальном сайте
Управления
образования
....

Сайты
школ:
МКОУ "СОШ 1 г. Киренск"
МКОУ "СОШ 3 г. Киренска"
МКОУ "СОШ 5 г.Киренска"
МКОУ "СОШ 6 г.Киреснка"
МКОУ "СОШ п. Алексеевск"
МКОУ "СОШ с. Алымовка"
МКОУ "СОШ с. Макарово"
МКОУ "СОШ с. Кривая Лука"
МКОУ "СОШ п. Юбилейный"
МКОУ "ООШ 9 г. Киренска"
МКОУ "НОШ с. Кривошапкино"
МКОУ "СОШ с. Петропавловское"
МКОУ "ООШ с. Коршуново"
МКОУ "Начальная  школа -сад 4"
МКОУ "НШДС д. Воронежский"
Сайты дет. садов:
МКДОУ "Детский сад  №1 г. Киренска"
МКДОУ "Детский сад  №3 г. Киренска"
МКДОУ «Детский сад  № 8 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад  № 9 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад  № 10 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад  № 11 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад  № 12 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад  № 13 г. Киренска»
МКДОУ «Детский сад д. Сидорово»
МКДОУ «Детский сад № 1 п. Алексеевск»
МКДОУ  «Детский сад с. Кривая Лука"
МКДОУ  «Детский сад с. Макарово»
МКДОУ «Детский сад  с. Алымовка»
Сайт доп. образования
МАУДО ДЮЦ «Гармония»






Информационная памятка
для несовершеннолетних по вопросам кибербезопасности
в сети «Интернет»


Народная доска объявлений












 
Поиск
Назад к содержимому | Назад к главному меню